EDUBIOLOGIA Volume 1, Issue 1 menyajikan berbagai artikel ilmiah yang membahas kajian dan perkembangan pembelajaran biologi, meliputi strategi, model, metode, media, serta inovasi pembelajaran yang dapat mendukung peningkatan kualitas proses dan hasil belajar peserta didik. Edisi perdana ini menjadi wadah bagi akademisi, peneliti, pendidik, dan mahasiswa untuk menyebarluaskan hasil penelitian, kajian literatur, serta gagasan ilmiah dalam bidang pendidikan biologi yang relevan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan kebutuhan pembelajaran

Published: 2026-08-12

Analisis Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik pada Pembelajaran Biologi: Literature Review

Ericha Natasyha Agusthin, Muhammad Faizal Fathurrohim, S.Pd., M.Si (Author) | 1-8 Pages

Literature Review: Implementasi PjBL terhadap Kreativitas dan Berpikir Tingkat Tinggi Peserta Didik

Febby Julia Umaroh , Nur Rokhmani Tri Siswi, M.Pd. (Author) | 9-18 Pages

Literature Review: Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Biologi Berbasis Problem Based Learning (PBL)

Dwi Andini, Mamat Arohman, M.Pd (Author) | 19-25 Pages

Model Pembelajaran Discovery Learning dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Tingkat SMA: Literature Review

Dwiki Wahyudin, Marshanti Lisbania Gratia, M.Pd (Author) | 26-33 Pages

Pengembangan dan Efektivitas Penggunaan Media Augmented Reality (AR) dalam Pembelajaran Biologi (Kajian Literatur)

Nirwan Muhaimin, Dita Argarani, M.Pd (Author) | 34-39 Pages

Efektivitas Model Project-Based Learning (PjBL) dalam Pembelajaran Biologi

Tini Nurkamila, Dwi Widiarini, M.Pd (Author) | 40-45 Pages